昆仑（Kunlun）

2016年11月14日-17日，在紧张的期中考试结束后，人朝分实验学校昆仑学院举办了学术周活动。在为期一周的时间里，通过开展班级辩论赛，托福/雅思学习论坛，ACT/SAT学习论坛，A-level课程学习论坛等贴近同学日常学习的活动，促进了学院不同年级学生间的交流，营造了学院的学习型社区氛围。

11月14日的班会时间，班级间精彩又激烈的英文辩论赛，打响了“学术周的第一枪”！辩论赛是昆仑学院的传统活动，与去年不同的是，今年各班级辩手均由高一高二高三年级同学共同组成，学长学弟，学姐学妹，携手代表班级展示他们的风采。所谓灯不拨不亮，理不辩不明，让我们一起来看一看他们的精彩表现吧。

K1与K2班的辩题为“学生应该以兴趣/获得高分来选择自己的课程”（“whether students should choosetheir course by their interest or for good grades?”）。在辩论的过程中，双方辩手你来我往，碰撞出激烈的火花。作为K2班的一辩，张玥至芃同学首先陈述了他们的观点，条理十分清晰。而K1班的卢欣然不甘落后，例举了大量证据支持本方观点。

K2班的张博同学正在沉着冷静地陈述他的观点。

K2班的姚宇昕同学言辞犀利地反驳了对方的问题，得到一致好评。

来自K1班朱兆佳同学的发言十分流畅

K2班的张澳同学言语富有哲理，令同学们深深折服

K1和K2班的中外教正在积极地交流辩论赛的结果。

K5作为正方与K4举行了一场关于“是否应该进行分层教学（whether or not the internationalhigh school should take stratified teaching）”的辩论。这个辩题与同学们的生活息息相关，同学们都表现出了极大的兴趣。而场上选手舌灿莲花、滔滔不绝的精彩表现，也赢得了评委老师的一致好评。

K5班的李言蹊、林荣瀚逻辑严密，侃侃而谈。随后，K4朱俊熹妙语连珠的发言吸引了观众的注意。接着K5李晓萌从容淡定地反驳对方辩手的问题。而K4王方睿同学更是声情并茂地陈述本方观点。最后K5的钱雨楠同学以迅雷不及掩耳之势陈说起来，可谓气势如虹。

K4、K5所有的老师都在认真聆听辩手的发言。

K3作为反方与K6就“学生是否应该功利性地参加课外活动（whether or not the international high school studentsshould do extra-curricular activities with utilitarian）”展开了一次充满趣味性的辩论活动。在辩论过程中，正反双方都各显身手，给评委老师和观众留下了深刻的印象。